К. А. Abulkhanova-slavskaya: datum rojstva, kratka biografija in raziskave

Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaya je oseba, ki jo svet pozna kot doktorico filozofije, doktorico psihologije, profesorico. Trenutno je članica Društva ruskih avtorjev in glavna raziskovalka v Laboratoriju za psihologijo osebnosti na Inštitutu za psihologijo Ruske akademije znanosti. Deluje tudi kot profesor na oddelku za psihologijo osebnosti na oddelku za psihologijo na Fakulteti za družbene vede Nacionalne raziskave Višje ekonomske šole. Je članica Mednarodne akademije psiholoških znanosti in Evropskega združenja za psihologijo osebnosti.

Poklicna pot

Znanstvena kariera Ksenije Aleksandrovne se je začela leta 1956, ko je bodoča profesorica diplomirala na Oddelek za filozofijo na Moskovski državni univerzi Lomonosov М. В. Lomonosov. Oddelek, na katerem je študirala Abulkhanova-Slavskaya - psihologija. Od leta 1956 do 1974 je Ksenija Aleksandrovna delala na Inštitutu za filozofijo Akademije znanosti ZSSR in se posvečala filozofski problemi. V tem obdobju je napredovala od raziskovalne asistentke do višje raziskovalke. Leta 1974 je Abulhanova-Slavskaja zamenjala delovno mesto z Inštituta za filozofijo na Inštitut za psihologijo Akademije znanosti ZSSR. Zdaj je znana kot Ruska akademija znanosti. Glavno raziskovalno področje profesorice Abulkhanove-Slavske je bila psihologija dejavnosti in osebnosti.

Poučevanje

Svojo učiteljsko kariero je začela leta 1982. Od takrat poučuje na Moskovskem državnem pedagoškem inštitutu V. M. Grefeldyja in je tudi članica Ruske akademije znanosti.И. Nekateri odhajajo na Leninovo državno univerzo, pa tudi na Rusko državno univerzo za humanistiko in celo na domačo fakulteto za psihologijo na Moskovski državni univerzi. В. Lomonosov Moscow State University. Leta 2002 se je temu dolgemu seznamu pridružil še oddelek za psihologijo Nacionalne raziskovalne univerze Visoke šole za ekonomijo.

Poleg bogatih pedagoških izkušenj je Ksenija Aleksandrovna med letoma 1987 in 2012 veliko časa posvetila delu vodje Laboratorija za metodologijo, teorijo in zgodovino psihologije pri Ruski akademiji znanosti. Danes ima ta struktura ime "Laboratorij za psihologijo osebnosti". Leta 2013 je bila Abulkhanova-Slavskaja imenovana za glavno raziskovalno sodelavko na Inštitutu za psihologijo Ruske akademije znanosti.

Znanstvena dejavnost

Ksenija Aleksandrovna je začela raziskovati pod budnim vodstvom Sergeja Leonidoviča Rubinsteina. Ker je bila Abulhanova-Slavskaja učenka slavnega psihologa, je v svojih poznejših spisih intenzivno razvijala njegovo teorijo dejavnosti. Že v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja je postala ena od vodilnih na področju preučevanja metodologije domače psihologije.

Za prvo pomembno delo lahko štejemo monografijo "O predmetu duševne dejavnosti", ki jo je Ksenija Aleksandrovna napisala leta 1973, ravno v času, ko je bila premeščena z Inštituta za filozofijo na Inštitut za psihologijo. S tem problemom se je ukvarjala tudi v svoji doktorski disertaciji. Delo odlikuje načelo predmeta, uporabljeno za opredelitev predmeta psihologije. Abulhanova-Slavskaja je utemeljila tudi svoj pristop k človeku kot subjektu duševne dejavnosti. V svojih delih je določanje človekove psihe raziskovala v povezavi z objektivnimi posebnostmi njegove življenjske dejavnosti, ki jo določa družbeni obstoj človeka.

Posebnosti dela

Ksenija Aleksandrovna je raziskala problem življenjske poti in oblikovanja osebnosti na povsem nov način. Novost metode je v preučevanju posebnosti protislovij posameznega človekovega življenja in razkrivanju osebnostne kakovosti subjekta življenjske poti. Ti kazalniki določiti njegovo položaj, priložnosti za rast in razvoj. Ta pristop ni ponudil le novih spoznanj o konceptu osebnosti, temveč je omogočil tudi premik od tradicionalnih metod preučevanja lastnosti posameznika k preučevanju njegovih manifestacij v kontekstu reševanja življenjskih vprašanj. Tej študiji sta bila hkrati posvečena dva dokumenta: "Dialektika človeškega življenja", ki je bila napisana leta 1997, in "Življenjska strategija" К. А. Abulhanova-Slavskaja, objavljeno leta 1991.

Oblikovanje strategije

K psihološke raziskave. А. Abulhanova-Slavskaja je temeljila na tipološkem delu Dmitrija Nikolajeviča Uznadzeja in Borisa Mihajloviča Teplova ter številnih drugih znanih psihologov. Osrednje so bile tudi naše empirične raziskave. Ksenija Aleksandrovna je na podlagi razpoložljivih podatkov razvila tipološko strategijo za preučevanje osebnosti. Kasneje je postala znana kot metoda progresivne psihologije in je služila osnovni do študij visokošolskih osebnih človeške zmogljivosti, ki so neposredno povezani z življenjem in osebnim razvojem. To na primer vključuje sposobnost kompetentnega organiziranja svojega časa, izražanje pobude, dejavnosti, odgovornosti, osebne zavesti na splošno itd.

Osebna organizacija časa

Abulhanova-Slavskaja je tudi glavna avtorica koncepta osebne organizacije časa v življenju, ki razkriva strukturo, sestavljeno iz treh komponent: zavedanja, izkušenj in praktičnega urejanja časa. Izvedena je bila empirična raziskava, ki je obsegala primerjavo določenih abstraktnih struktur organizacije časa, dejavnosti in zavesti s tem, kako potekajo v resničnem življenju, ob upoštevanju starostnih in poklicnih značilnosti. Drug pomemben znanstveni dosežek je koncept socialnega mišljenja. Še danes se pod budnim vodstvom Ksenije Aleksandrovne preučujejo značilnosti družbenega mišljenja, ne le ruskega posameznika, temveč tudi mentalitete naroda.

Abulkhanova-Slavskaya: strategija življenjske poti

Dobro je, da najprej opravite nekaj raziskav o ozadju. Spoznati moramo opredelitev življenjska pot, kot je? Profesorica Abulkhanova-Slavskaja ta pojem opredeljuje kot individualno zgodovino določenega posameznika, njeno vsebino in pogled. Vsaka življenjska pot ima svojo strukturo; sestavljajo jo dejstva, dogodki, vedenja in dejanja, na podlagi katerih se oseba oblikuje kot oseba.

Kaj je bistvo?

Strategija življenjske poti po profesorjevih besedah temelji na naslednjih točkah:

1. Vse se začne v otroštvu, v naših mladostnih sanjah in željah. Te vizije še niso jasne, vendar se v njih rodi ideja o lastnem prihodnjem življenju.
2. Oseba z izbiro poklica uresničuje svoj glavni namen in poslanstvo. S konkretnimi načrti se uresničuje življenjski program posameznika.
3. Da bi zavestno določili smer in bistvo svoje poti, tako na fizičnem, družbenem in duhovnem področju, bo potreben aktiven odnos do sebe in svojih dejavnosti.
4. Življenjsko pot posameznika določa uresničevanje njegovih potreb in motivov skozi učenje, komunikacijo in poklicno življenje.

Kaj je mogoče sklepati? Zelo preprosto povedano, življenjska strategija je pot posameznika, ki sprva temelji na njegovih zmožnostih, pozneje pa na konceptih, razvitih z učenjem, delom in komunikacijo z drugimi ljudmi. Življenjska strategija temelji na posameznikovem pogledu na celovitost, faznost in perspektivo njegove poti. Vsak posameznik ima svoj načrt, imenovan tudi individualna organizacija.