Consilium ni sodba

V medicinski praksi je veliko primerov, ko zdravnik dvomi v diagnozo ali ima bolnik več bolezni, ki niso v pristojnosti lečečega zdravnika. V teh primerih se je treba posvetovati z zdravnikom, da se določi prava taktika zdravljenja. Strokovna srečanja pa organizirajo tudi strokovnjaki z drugih področij.

Organizacija Koncilija zdravnikov

Vodstvo in strokovnjaki institucij in podjetij redno razpravljajo o trenutnih operativnih problemih in možnostih za razvoj institucij in podjetij.

Specialistična srečanja so obvezna sestavina dejavnosti zdravstvenih ustanov v okviru 48. člena zveznega zakona "O temeljih zdravstvenega varstva" Zdravje V mnenjih zdravniške zbornice so predstavljene naslednje informacije: zdravniški pregled pacientovega zdravja. "zdravniški odbor in konzilij zdravnikov" in.

Srečanje je pripravljen v nekaj minutah, ki se vloži v pacientovo dokumentacijo. V njem je navedeno:

• Sestava, vključno s strokovnjaki, ki sodelujejo na daljavo;
• razlogi za sklepe;
• Informacije o poteku bolezni in trenutnem zdravstvenem stanju bolnika;
• Analiza opravljenih zdravstvenih pregledov njegovega zdravja;
• Priporočila in mnenja članov odbora (splošna in posebna) o obravnavanih vprašanjih.

Sestanek se skliče, kadar zdravnik ne more postaviti diagnoze ali se odloča, ali naj bolnika napoti na posebno zdravljenje ali ne itd. Posvetovanje lahko vključuje zdravnike iste ali različnih specialnosti.

Srečanja strokovnjakov iz izobraževalnih ustanov

Ta oblika dela se je izkazala za samega sebe kot učinkovit, če je ustrezno organiziran. Učiteljski zbor je srečanje članov učiteljskega zbora šole ali vrtca z namenom optimizacije vzgojno-izobraževalnega procesa. Organiziran je na enak način kot zdravniško srečanje.

Pobudo lahko da kateri koli član osebje izobraževalne ustanove, Posvetovanja se lahko udeležijo zdravniki iste ali različnih specialnosti iz osebja izobraževalne ustanove, ki menijo, da je treba pripraviti skupno izobraževalno strategijo za določenega otroka, skupino otrok, problematično družino ali razred.

V vsakem posameznem primeru so v učiteljskem zboru osebe, ki bi lahko imele dejanski vpliv na otrokovo osebnost, čustveno stanje, položaj v družini in v šolski skupnosti, in. Predhodno se preučijo okoliščine in dejavniki bolnikovega življenjskega sloga in ravnanja na različnih področjih.

Na sestanku udeleženci izrazijo svoje poglede na naravo, vzroke in rešitve težav: razredni učitelj, učitelji predmetov, šolski psiholog, socialni pedagog in zdravstveni delavec (če ima otrok kakšne zdravstvene težave). Po razpravi se vsem udeležencem predložijo konkretni predlogi in priporočila izobraževalni proces Program je razdeljen na dva dela: prvi je namenjen premagovanju negativnih dejavnikov, drugi pa organiziranju enotnosti njihovih ukrepov in določanju rokov za izvedbo načrtovanih dejavnosti.

Po zaključku načrtovanega akcijskega načrta se organizira sestanek, na katerem se ocenijo rezultati in učinkovitost opravljenega dela ter sprejmejo sklepi o smiselnosti nadaljevanja dela z otrokom.

Kaj je MRPC

To je oblika dela s strankami v centrih za socialno rehabilitacijo. Strokovnjaki, ki so neposredno vključeni v izobraževalno in kazensko delo, so vključeni v število članov posvetovanja. Lahko povabiti je treba zaposlene druge organizacije in institucije, če se pojavijo težave, ki zahtevajo njihov strokovni nasvet (npr. odvetniki).

PMPC je odgovoren za razvoj posameznih programov dela z mladoletniki in njihovimi družinami.Strokovnjaki v te programe vključujejo dejavnosti v skladu s svojo strokovno usposobljenostjo, z navedbo obdobja, oblik in ciljev izvajanja. Analiza rezultatov je razvidna iz zapisnikov vmesnih in zaključnih sestankov komisije.

Po zaključku otrokovega bivanja v ustanovi se v otrokovo individualno kartico vpišejo priporočila za strokovnjake na otrokovem domačem področju: ali naj se delo z otrokom in njegovo družino nadaljuje, v kateri smeri in obsegu ter v kakšnih oblikah.

Psihomedicinsko-pedagoško svetovanje (PMPK)

V vsaki izobraževalni ustanovi in vrtcu so otroci z učnimi in socialnimi težavami. Obstajajo skriti in prikriti vzroki, ki imajo lahko psihološko ali fizično ozadje.

Vsebina dela PMPC v teh ustanovah je prepoznavanje takih otrok, diagnosticiranje vzrokov za njihovo zaostalost ter zagotavljanje celovite in kvalificirane pomoči pri diagnozah, ki otroku onemogočajo obiskovanje običajne šole ali vrtca. Posvetovanje je odgovorno za opredelitev in pripravo dokumentov za psihološko-medicinsko-pedagoški odbor (PMPC).

Strokovnjaki uporabljajo posebne metode za določitev in oblikovanje pedagoške diagnoze; vsak od njih v okviru svojih pristojnosti razkrije rezerve, posebne značilnosti in obseg otrokove motnje (govorne, duševne itd.).). Po povzetku vseh diagnostičnih rezultatov strokovnjaki skupaj pripravijo ali izberejo individualni program za otrokovo socializacijo in izobraževanje. Razmišlja se o optimalnih okoliščinah življenja v vzgojno-izobraževalni ustanovi, oblikujejo se pravila in nasveti za starše in učitelje - kako komunicirati, kako in o čem govoriti z otrokom, kako se odzvati na nenavadno vedenje itd.

Člani PMPC so pooblaščeni, da nadzorujejo izvajanje svojih priporočil s strani vseh udeležencev v procesu rehabilitacije. Na posvetovanja o zadevah, ki niso v njihovi pristojnosti, lahko povabijo druge strokovnjake.

Pravila in norme delovanja

Mnogi starši so šokirani, ko jim rečejo, da njihov otrok potrebuje individualiziran razvojni program. Zanje je posvetovanje življenjska obsodba, saj imajo sami nejasno predstavo o funkcijah centra PMPC.

Glavna naloga posvetovanja pa je pomagati ogroženemu otroku in njegovim staršem pri oblikovanju optimalne poti za njegov razvoj, saj je v latinščini "Consilium" se nanaša na "razprava, srečanje", ne "Izrekanje kazni in prisila".

Naloge članov posvetovanja so:

• Spoštovanje zaupnosti, etike strokovne dejavnosti;
• zagotoviti staršem zanesljive informacije o otrokovem stanju, vsebini, napredku in rezultatih;
• da se pri svojem delovanju ravna po zakonu.

Svet izvaja svoje dejavnosti v skladu z zakonom Ruske federacije "O izobraževanju", Dopis št. 27/901-6 Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 27.03.2000 "o psihološkem, medicinskem in pedagoškem svetu (PMPK) izobraževalne ustanove", Listina OI, koncept OI, sporazum med OI in starši (zakonitimi zastopniki) učenca, učenca, sporazum med PMPC in regionalno psihološko, zdravstveno in pedagoško svetovalnico (PMPC), predpisi, ki jih pripravi in odobri direktor OI.

Starši imajo vso pravico, da zavrnejo PMPC ali prekinejo obstoječi dogovor o delu z družino in otrokom, da zavrnejo predlagani program korekcije in rehabilitacije ali utemeljeno zahtevajo njegove spremembe.