Predmet filozofije je... Opredelitev pojma, pomen, težave

Subjekt v filozofiji je nekakšna enota, ki je nosilec delovanja, zavesti in spoznavne dejavnosti, na katero vpliva tako, da nekaj počne. To je lahko posameznik ali skupina posameznikov, vse do celotnega človeštva. Pojem subjekta v filozofiji ni mogoč brez nekaterih opredelitev.

Teorija spoznavanja

Obstaja določena hierarhija človekovih potreb, v kateri potreba po znanju ni na zadnjem mestu. Skozi zgodovino se je razvijala, širila svoje znanje in meje. Človeška tehnologija in spretnosti so naredile ogromen preskok od izdelave kamnitih orodij in pridobivanja ognja do dela na internetu in ustvarjanja "svetovni splet".

Eden osrednjih predmetov zgodovine v filozofiji je družba. Njen razvoj se na tej stopnji kaže kot prehod iz industrijske družbe, ki temelji na proizvodnji materialnih dobrin, v informacijsko družbo, ki temelji na proizvodnji znanja.

Živahen značilnost postindustrijske družbe - Stalno povečevanje vrednosti in načina proizvodnje znanja. Človeštvo vsak dan ustvarja knjige, informacijske vire, prispeva k tehničnemu napredku in znanosti, digitalizira informacije.

V filozofiji znanosti je predmet znanja zelo pomemben element. Veda o spoznavanju se imenuje epistemologija.

Spoznavanje je človekova ustvarjalna dejavnost, katere cilj je pridobiti zanesljive informacije o svetu.

Od antičnih časov je bilo prizadevanje za znanje odvisno predvsem od osebnega prepričanja o lastni pravici. Ljudje so se za svoja prepričanja zavzemali v zaporih in na ječah ter se do konca niso odrekli svojim naukom. To dejstvo govori o družbeni naravi spoznavanja: je odraz notranjih potreb, prepričanj in vrednot družbe.

Dejavnosti, povezane s kognicijo

Kognitivni proces je skupek določenih dejavnosti. Med njimi so naslednji procesi:

1. Delo.
2. Učenje.
3. Komunikacija.
4. Igraj.

Potreba po učenju

Pomeni radoveden um in poskuse spoznavanja sveta okoli nas. To lahko vključuje tudi duhovno iskanje, željo spoznati neznano, razložiti nerazumljivo.

Motivi

Kognitivne motive lahko v grobem razdelimo na praktične in pogojne. O praktičnem govorimo, če je spoznavanje usmerjeno v preučevanje predmeta z namenom njegove nadaljnje produktivne uporabe. Teoretični motivi se uresničijo v trenutku, ko oseba rešuje zapleten problem in pri tem uživa.

Namen

Eden od namenov spoznavanja je pridobiti zanesljivo znanje o svetu, predmetih in pojavih. Toda glavni cilj spoznavanja je pridobivanje resnice, pri čemer pridobljeno znanje ustreza resničnosti.

Pomeni

Kognitivne metode so lahko različne: empirične in teoretične. Glavni so opazovanje, merjenje, analiza, primerjava, eksperiment itd. д.

Ukrepi

Kognitivni proces je sestavljen iz zaporedja specifičnih dejanj, ki se razlikujejo za vsako metodo in vrsto spoznavanja. Izbira ukrepa je odvisna od številnih dejavnikov.

Rezultat

Rezultat je vsota vsega pridobljenega znanja o predmetu. Zanimivo je, da določeno odkritje ni vedno posledica določenega cilja. Včasih je posledica drugega dejanja.

Ocena rezultatov

Rezultat je uspešen le, če lahko dokažemo, da je resničen. Razmerje med rezultatom spoznavanja in že znanimi dejstvi ali tistimi, ki bodo odkriti v prihodnosti, je tisto, kar je je kazalnik učinkovitosti proces zaznavanja.

Predmet spoznavanja

Subjekt v filozofiji je najprej in predvsem subjekt znanja, oseba z zavestjo, vključena v sistem družbeno-kulturnih odnosov, katere dejavnost je usmerjena v razumevanje skrivnosti predmeta, ki mu stoji nasproti.

Subjekt se spoznava skozi lastna odkritja. Običajno ima naše spoznavanje dve ravni: zavest in samozavedanje. Zavest nam omogoča, da se zavedamo, s čim točno imamo opravka, kaj vidimo pred seboj, in opisuje očitne lastnosti predmeta ali dogodka. Samozavedanje opisuje čustva in vrednostne sodbe, povezane s tem predmetom ali pojavom. Obe plati zavesti sta vedno druga ob drugi, vendar ju zaradi njene ozkosti nikoli ne zaznavamo enako in v celoti. Včasih lahko oseba jasno vidi predmet in opiše njegovo obliko, konsistenco, barvo, velikost itd. д., in včasih lahko le natančneje izrazi svoje občutke v zvezi s tem predmetom.

Spoznavanje se praviloma začne s človekovimi občutki, ne o sebi, temveč o svetu okoli njega, in ti občutki so neposredno povezani s telesnimi izkušnjami. Ko preučujemo določena telesa, najprej določimo tista, ki so neposredno povezana z nami. Na svoj način se nam zdijo kot eno in nas v nasprotju z drugimi telesi nikoli ne zapustijo. Čutimo vse, kaj se dogaja s tem telo.

Na primer, stika tega telesa z nečim zunanjim ne občutimo le vizualno, temveč tudi na ravni čutil. Vse spremembe v zvezi s tem predmetom se odražajo v našem življenja prijetno ali neprijetne dogodke. Svoje želje lahko uresničimo tudi prek teh teles. Če želimo nekaj približati, to storimo bližje svojemu telesu; če želimo nekaj oddaljiti, to storimo dlje. Zato čutimo, da smo eno, vsa njegova dejanja so naša dejanja, njegovi gibi so naši gibi, njegova čustva so naša čustva. Ta stopnja samospoznanja nas uči, da skrb zase poistovetimo s skrbjo za svoje telo.

Sposobnost odvračanja pozornosti se v nas razvije nekoliko pozneje, postopoma. Postopoma se naučimo umsko oko ločiti od podob, ki jih ustvarja zunanja čutna resničnost, in usmeriti pozornost na pojave notranjega, duhovnega sveta. Na tej stopnji najdemo veliko različnih misli, občutkov in želja.

Tako je v filozofiji zavesti subjekt je nekaj očitna, je bistvo posameznika in se izraža v pojavih, ki jih posameznik neposredno zaznava, vendar so mu skriti. Dojemamo ga kot zunanji predmet, ki se včasih upira človeški volji.

Koncepti predmeta

Koncepti predmeta v filozofiji so različni načini interpretacije pojma. Obstaja jih več. Podrobneje preučimo to vprašanje.

Psihološki (izolirani) subjekt

Ta koncept v celoti identificira subjekt s človeškim posameznikom, ki izvaja kognitivni proces. To pojmovanje je najbližje sodobni realistični izkušnji in je danes najbolj razširjeno. V skladu z njim je spoznavalec le pasivni zapisovalec zunanjih vplivov, ki z različno stopnjo ustreznosti odražajo predmet. Takšen pristop ne upošteva aktivne in konstruktivne narave subjektovega vedenja, da je slednji sposoben Ne le odsev, temveč tudi oblikovanje predmeta spoznavanja. Pri tem je zelo pomembno razumeti razmerje med subjektom in objektom spoznavanja v filozofiji.

Transcendentalni subjekt

Ta koncept predvideva obstoj tako imenovanega invariantnega (kognitivnega) jedra v vsakem posamezniku. To jedro zagotavlja enotnost spoznavanja v različnih obdobjih in kulturah. Razkritje te točke je zelo pomembna faza vseh teoretično-kognitivnih dejavnosti. V filozofiji znanosti je to temo prvič obravnaval Immanuel Kant.

Kolektivni subjekt

Po tem konceptu se subjekt uresničuje s skupnimi prizadevanji številnih posameznih psiholoških subjektov. Je precej avtonomna in je ni mogoče omejiti na niz posameznih subjektov. Nazoren primer takega subjekta je raziskovalna skupina, Strokovna skupnost in človeško družbo kot celoto.

Predmet filozofije

Problema subjekta v filozofiji ne moremo v celoti razumeti, ne da bi raziskali pojem objekta.

Predmet v filozofiji je kategorija, ki jo predstavljajo svet okoli nas, univerzum ter vsi procesi in pojavi, ki se v njem odvijajo. Posebne so zato, ker je vsa kognitivna dejavnost subjekta usmerjena nanje. V filozofiji je pojem je bila obsežno preučena.

Tako kot vsaka druga znanost ima tudi filozofija svoj raziskovalni predmet z lastnim seznamom ustreznih kategorij. Pojma subjekta in objekta v filozofiji sta zelo dvoumna in ju je nemogoče konkretizirati, saj filozofija nima matematične natančnosti in so njene meje zelo zabrisane.

Kljub temu je še vedno mogoče oblikovati splošne teze. Med objektom in subjektom filozofije je na primer posebno razmerje. Včasih lahko te pojme celo enačimo. Tako je na primer predmet filozofskega nauka univerzum, tj. svet, ki nas obdaja, predmet filozofije pa človekova dejavnost, ki se uresničuje v tem svetu, in medsebojni odnosi človeka s svetom v različnih oblikah.

Proces znanstvenega spoznavanja je sistemska entiteta. Subjekt in objekt spoznavanja se razlikujeta kot njegova osnovna elementa. Če povzamemo, lahko podamo splošno opredelitev glavnih pojmov, povezanih s teorijo spoznavanja.

Subjekt spoznavanja nosi v sebi določeno dejavnost, vir dejavnosti, ki je usmerjena k subjektu spoznavanja. Subjekt je lahko posameznik ali družbena skupina. Če je posameznik subjekt, je njegov občutek sebe določen s celotnim kulturnim prostorom, ki ga je ustvarilo človeštvo skozi zgodovino. Uspešna kognitivna dejavnost subjekta je mogoča le, če je subjekt aktivno vključen v učni proces.

Predmet spoznavanja lahko na nek način primerjamo s subjektom. Lahko je materialna ali abstraktna.

Predmeti spoznavanja so lahko tudi rezultati spoznavanja: rezultati poskusov, dedukcij, znanosti in znanstvenih teorij. V širšem smislu so predmet spoznavanja od človeka neodvisne stvari, ki jih spoznava med spoznavanjem in neko praktično dejavnostjo.

Pojma objekta in subjekta sta bistveno različna, saj je objekt zgolj subjekt ena stran predmeta, na katerega je usmerjena pozornost določene znanosti.