Kaj je to - kvazieksperiment?

Poskus je pomemben del raziskave, pri katerem se pojav preučuje pod pogoji, ki jih nadzoruje raziskovalec. Izraz je splošno znan, saj se uporablja v različnih znanostih (predvsem naravoslovnih). Vendar pa izraza "kvazieksperiment" ne poznajo vsi. Kaj je in kakšne so značilnosti te vrste poskusa? Poskusimo ga razumeti v tem članku.

Kdo je avtor tega izraza??

Besedo je skoval D. Campbell, ameriški psiholog, filozof in sociolog. Prvič ga je uporabil v svoji knjigi Models of Experimentation in Social Psychology and Applied Research. V njem opisuje glavne probleme, povezane s kvalitativnim in kvantitativnim zbiranjem znanja, osnovne raziskovalne modele (tu uporablja izraz "kvazieksperiment") in nekatere aplikativne probleme v družboslovju. Pojem je bil uveden za reševanje težav, s katerimi so se soočali psihologi, ki so poskušali preučevati različne probleme v resničnosti in ne v strogem laboratorijskem okolju.

Kaj je kvazieksperiment??

Beseda se običajno uporablja v dveh pomenih. V širšem smislu je kvazieksperiment običajen način načrtovanja študije v psihologiji, ki vključuje zbiranje empiričnih podatkov, vendar ne vključuje vseh ključnih korakov v študiji. V najožjem smislu je to poskus, ki poskuša potrditi hipotezo. Vendar pa raziskovalec zaradi različnih okoliščin nima zadostnega nadzora nad pogoji, v katerih se izvaja. Morda zato kvazieksperiment včasih ne velja za veljavno študijo, katere rezultatom je mogoče zaupati in z njimi manipulirati. Vendar pa je to popolnoma nepošteno (čeprav ni mogoče zanikati, da so bile nekatere študije s to metodo res izvedene v slabi veri).

Velika razlika

V psihologiji obstaja zelo pomembna razlika med eksperimentom in kvazieksperimentom (izraz se uporablja predvsem na tem znanstvenem področju). Običajno deluje takole: raziskovalec ne vpliva neposredno na udeležence, kot bi to bilo v resničnem poskusu. Na primer, če želi psiholog preučiti tehnike učenja poezije na pamet v vrtcu, potem v primeru kvazieksperimenta ne bo razdelil otrok v skupine, ampak bo preučeval že vzpostavljene skupine v skupini, ki se učijo poezije na različne načine. Zato se ta postopek imenuje tudi eksperiment z mešanimi metodami. Poleg tega obstaja še eno ime, ex-post-facto eksperiment, saj se podatki zbirajo in analizirajo po tem, ko se je dogodek že zgodil. Tako se lahko učijo vse vrste stvari skupina ljudi: žrtve nasilja ali nesreče, učenci v šoli, posvojeni otroci ali ločeni dvojčki - torej skupina, ki je ni mogoče umetno ustvariti.

Pri eksperimentu bo psiholog otroke zagotovo razdelil v nove skupine in prevzel popoln nadzor nad študijskim procesom. V obeh primerih bo torej raziskovalec prišel do zaključkov, vendar v primeru kvazieksperimenta v psihologiji obstaja določeno tveganje, da bodo ti rezultati bolj površni in morda špekulativni, odvisno od stališča psihologa.

Tri glavne vrste

Obstajajo le tri vrste kvazieksperimentov:

1. Primer, ko raziskovalec ne izenači preučevanih skupin.
2. Za poskus ni potrebna kontrolna skupina.
3. Vpliv na predmet je resničen, ne umeten.

Zakaj se izvajajo??

Ne smemo misliti, da so kvazieksperimenti domena znanstvenikov iz foteljev, ki si ne upajo posegati v svojo okolico. Dejstvo je, da številnih poskusov preprosto ni mogoče izvesti v laboratoriju, ki je edini prostor, kjer je mogoč popoln nadzor. Zato so znanstveniki prisiljeni delati na terenu v realnih razmerah, kjer je možnost nadzora močno zmanjšana, če ne celo nemogoča.

Poleg tega je pomembno izvesti tako imenovani slepi ali prikriti poskus, ki ga lahko pogosto enačimo tudi s kvazieksperimentom. Udeleženci se ne smejo zavedati, da so predmet raziskave. V tem primeru izgine učinek pričakovanja kakršnega koli rezultata od subjektov. Če sta na primer dva razreda, v enem se učenci učijo po rednem učnem načrtu, v drugem pa po eksperimentalnem programu, je pomembno, da se otroci tega ne zavedajo, sicer so lahko rezultati zelo različni od kvazieksperimentalnih razmer. To se lahko kaže na različne načine; na primer, učenci, pri katerih se uporablja nov program, se lahko zelo trudijo, da bi.

Obstajajo tudi odvisnosti, ki jih ni mogoče nadzorovati. Če na primer raziskovalec preučuje, kako nov zakon vpliva na določeno družbo, je malo verjetno, da bo imel popoln nadzor.

Splošna logika metode

Na splošno se kvazieksperiment po svoji logiki (in specifičnosti) ne razlikuje od običajnega poskusa. Na enak način se analizirajo koraki, obseg in rezultati. Glavna značilnost kvazieksperimenta je torej ta, da raziskovalec nima popolnega nadzora nad procesom.

Vendar to ne pomeni, da je slaba raziskovalna metoda različnih psiholoških značilnosti osebe. Načeloma lahko vsak resnični poskus, ki se ne izvaja v laboratorijskem okolju, v veliki meri štejemo za kvazieksperiment.