Socialni položaj: pojem, osnovne značilnosti in zgodovina

Kaj je socialna situacija?? Če na vprašanje odgovorita vsaj dva od desetih ljudi, je to uspeh. Žal pa so ljudje večinoma daleč od sociologije. Predlagamo, da zapolnite vrzeli v svojem znanju! Ugotovite ne le, kaj je socialna situacija, temveč tudi, za kakšne vrste situacij gre.

Terminologija

Kaj pomeni ta koncept? Družbena situacija je skupek stališč, okoliščin in okoliščin. Okoliščina je pogoj, ki določa stanje obstoja nečesa.

Pojem velja za enega najpomembnejših konceptov socialne psihologije. Na situacijo lahko gledamo na različne načine, na primer kot na nekaj, kar ustvari oseba v procesu interakcije z drugimi. Lahko se imenuje tudi situacija, ki obstaja neodvisno od udeležencev ali udeleženca.

Kot ste že ugotovili, imajo strokovnjaki različna stališča, zato je vredno preučiti vsakega od njih.

Simbolni interakcionizem

Kaj je bistvo? Zagovorniki te teorije menijo "okolje" scenarij, ki čaka na igralce. Opozarjata na dejstvo, da lahko od zunaj opazujemo le akterjevo dojemanje družbene situacije, tj. da ima posledice za izkušenj in vedenja. Privrženci tudi menijo, da so skoraj vse opredelitve "okolja" potekajo v procesu komunikacije. Strokovnjaki menijo, da udeleženci medsebojno sodelujejo, da bi ohranili vzajemno razumevanje okoliščin, ki spremljajo njihovo interakcijo. To pomeni, da si ljudje poskušajo pomagati pri pravilni identifikaciji in zmanjšati nevšečnosti.

Da bi bilo bolj jasno, je tu primer: vsak dan se vsakdo znajde v neki situaciji "okolje", ni nujno, da gre za socialno nesrečo. Pogosteje se nanaša na delo ali druženje, skratka na običajne dejavnosti. Seveda se oseba s svojim vedenjem poskuša prilagoditi razmeram, čeprav lahko opazovalci to obliko vedenja štejejo za protislovno. Lahko bi analizirali vedenje ljudi na nudistični plaži. Primer se ne nanaša na izredne socialne razmere, temveč na običajne življenjske razmere. Torej oseba, ki ni udeleženec "nastavitev", meni, da je golota spolno eksplicitna, medtem ko kot sami Udeleženci skušajo izničiti vsak namig na spolnost.

Tako je stališče, da je situacija nekaj, kar je samo v mislih, prisotno. To pomeni, da se posameznik na dogajanje odziva v skladu s svojim pogledom na svet in stališči.

Neodvisen položaj. Značilnosti

Obstajajo številni primeri družbenih situacij, od katerih nekatere podpirajo prvo teorijo, druge pa utemeljujejo drugo. Kakšna je druga teorija?? Njegovi zagovorniki menijo, da razmere obstajajo samostojno in niso odvisne od ljudi, ki so vanje vpleteni. Izkazalo se je, da nihče od ljudi ne ustvarja situacij učenja, usposabljanja, prodaje ali drugih stvari sam. Zato vsaka situacija vpliva na vedenje ljudi, ki so v medsebojnem odnosu. Preprosto povedano, kako ljudje izražajo svoja čustva, vzpostavljajo fizične stike, kažejo svoja čustva, je odvisno od situacije, v kateri se znajdejo.

Nekateri strokovnjaki trdijo, da imajo vsakdanje situacije nemalo značilnosti, ki določajo misli ljudi, njihovo vedenje. V tem primeru je subjektivna narava situacije nepomembna. Za preučevanje objektivne narave pa se je treba zelo potruditi. Razlog za to je predvsem dejstvo, da razvrščanje vsega v kategorije ni lahka naloga "okolja" je preprosto nemogoče, saj jih je veliko. Primeri družbenih situacij so lahko odvisni od kraja delovanja: na delovnem mestu, doma, na počitnicah itd. Seveda bi jih lahko poskušali razvrstiti glede na vrsto odnosa, kot so intimni, formalni, partnerski, tekmovalni, vendar tudi tu ni vse gladko. Prej ali slej se lahko izkaže, da situacija ne sodi v nobeno kategorijo. Tudi v tem primeru različni posamezniki situacije ne ocenjujejo vedno enako. Na primer, amater in profesionalec bosta isto igro ocenila različno.

Poskusili so uporabiti tretji pristop - zaznavne značilnosti. Kaj to pomeni? Situacije so bile kategorizirane kot preproste/kompleksne, nevpletenost/vpletenost, pasivne ali aktivne, neprijetne ali prijetne itd. Vendar tudi v tem primeru ni mogoče trditi, da je ta metoda pomagala 100-odstotno. Vseh stvari pa ne morete razvrstiti v kategorije prostor za nekaj novega.

Dejavniki interakcije

Ko so raziskovalci z Univerze v Oxfordu preučevali vrste družabnih situacij, so ugotovili več dejavnikov interakcije, ki pomagajo določiti "nastavitev":

1. Pravila.
2. Cilji.
3. Vloge.
4. Zaporedje vedenjskih dejanj. Primer je zamenjava vlog poslušanja in govorjenja.
5. Osnovni ukrepi. Nanaša se na neverbalne in verbalne oblike sodelovanja.
6. Fizično okolje. Njegovi elementi veljajo za meje situacije. To je lahko ulica, zaprt prostor, javni trg itd. Sem spadajo tudi fizične lastnosti okolja, ki vplivajo na čutila (vonj, hrup ali barva), prostorski pogoji, kot je razdalja med nekom ali nečim, in rekviziti (šolske mize ali tabla).
7. Koncepti - znanje. Kaj je? Z drugimi besedami, obstajati morajo določene kategorije, ki zagotavljajo razumevanje vseh vrst družbenih razmer. To vključuje poznavanje pravil igre, številčne oznake, ožji izrazi. Če vzamemo obravnavani pojem, so takšni koncepti ideje o družbeni strukturi, o ljudeh, o predmetih, ki so vključeni v interakcijo, in o elementih te interakcije.
8. Govor in jezik. To se nanaša na določene načine govora, besedišče in intonacijo, ki jih uporabljajo udeleženci v situaciji.
9. Spretnosti in težave. Kaj to pomeni? S to postavko strokovnjaki razumejo vse ovire za stik in spretnosti, ki jih pomagajo premagati.

Pomembno je razumeti, da so znanstveniki sestavili objektivno in subjektivno vidiki situacij.

Raziskovalci prav tako menijo, da so cilji najpomembnejši. Poglejmo več podrobnosti.

Cilji

Že zgoraj je bilo ugotovljeno, da imajo cilji ključno mesto. To je zato, ker se obravnavajo kot neodvisne spremenljivke. Izkazalo se je, da so od ciljev odvisni tudi drugi parametri.

Poleg njih obstajajo še drugi pomembni dejavniki, čeprav so manj pomembni. Ti dejavniki vključujejo čustveno vzdušje, pravila, sposobnost premagovanja težav na poti. Nazoren primer je srečanje prijateljev po mnogih letih, komunikacija med mentorjem in študentom o diplomski nalogi bo predvsem drugačna, Te značilnosti so, in nato dodajte drugačen slog komunikacije in podobno.

Značilnosti "nastavitve"

Značilnosti socialne situacije, ki vplivajo na vedenje posameznika, so

1. Nepoznano-poznano.
2. Osredotočen na komunikacijo - usmerjen v to, da nekaj stori.
3. Neformalno-formalno.
4. Globoka vpletenost ali površinska vpletenost. Mimogrede, globoka vpletenost vključuje tudi intimno vpletenost.

Prav na podlagi teh značilnosti so nekatere vrste situacij izstopajoče:

1. Osebni stiki s sorodniki in bližnjimi prijatelji.
2. Slavnostni dogodki.
3. priložnostna, redka srečanja z znanci.
4. Uradni stiki na delovnem mestu in na primer v trgovinah.
5. Pogajanja in spori.
6. Nesimetrični stiki, ki so povezani s socialnimi veščinami. Primeri vključujejo vodenje, usposabljanje, razgovore.
7. Razprava v skupini.

Omeniti velja, da ta razvrstitev ni edina. Socialne razmere v državi so lahko drugačne. Mimogrede, za najbolj znano klasifikacijo tipov velja delo Erica Berna. Temelji na potrebi po strukturiranju časa. Berne predlaga šest načinov tega vzorčenja, ki jih deli na dva mejna in štiri glavne primere.

Poglejmo si ga podrobneje.

Bernejeva klasifikacija

Njegova razdelitev je naslednja:

1. Mejni primer. Njegova glavna značilnost je izoliranost. To pomeni, da oseba psihološko ne vzpostavi nobenega stika, potopljena je v svoje misli. Takšno vedenje se dojema kot norma le, če ni postalo navada.
2. Ponavljajoče se, običajno vedenje in rituali. Brez njega ni mogoče najti socialne situacije in težkega življenjskega položaja. To so ukrepi formalne in neformalne narave. Prvi lahko vključuje poslovni bonton, drugi pa pozdrave, zahvale in podobno. Potrebni so rituali, da komunikacija poteka, ne da bi se preveč približali.
3. Skupno preživljanje časa. Gre za poljudne pogovore o težavah in življenjskih skrbeh. Ta komunikacija je ponavljajoča se, čeprav težko predvidljiva. Pogovarjanje je način preživljanja časa na zabavi, običajno z neznanci ali za krajšanje časa med čakanjem na začetek dogajanja. Zabava velja za družbeno programirano, saj se je v tem času dovoljeno pogovarjati le o določenih temah. Namen takšnega druženja ni le ohranjanje prijateljskih odnosov, temveč tudi sklepanje novih poznanstev in celo zvez.
4. Dejavnosti za izmenjavo. To se nanaša na situacije, ko so ljudje pri delu v stiku, ker morajo dobro opravljati svoje naloge.
5. Igre. Berne pravi, da je to najtežja vrsta komunikacije. Bistvo je, da v igri ena stranka poskuša preseči druge in posledično osvojiti nagrado. Da bi bilo bolj jasno, imamo naslednjo shemo: če človek prosi za tolažbo in se po tem, ko jo dobi, umiri, je dosegel, kar je želel. Kadar pa je oseba potolažena in se obrne proti njemu, se to imenuje igra. Zanjo je značilna skrita motivacija udeležencev v igri. Znanstvenik meni, da vsi pomembni stiki potekajo v obliki igre, ki predstavlja velik del komunikacije med ljudmi. Glavni razlog za igranje igre je, da imajo ljudje v življenju zelo malo priložnosti za intimnost. Na Zahodu na primer ne spoštujejo iskrenosti in odkritosti, ker ju lahko uporabijo proti osebi. Ponavljajoča se zabava prej ali slej postane dolgočasna. Da se ne bi izpostavili nevarnosti in se znebili dolgčasa, se ljudje začnejo igrati. To je ključni družbeni pomen iger. Praviloma ljudje izbirajo svoje partnerje in prijatelje med tistimi, ki igrajo isto igro. Če začnemo igrati druge igre, nas običajno izženejo iz znane družbe. Tudi v tem primeru je igra nujna za ohranjanje duševnega zdravja. Ko ljudje nimajo možnosti igranja, obupajo. To je še posebej očitno v družinah, kjer ima eden od zakoncev boljši zdravje, duševno zdravje drugega pa se slabša, ker ne igra. Razlog za to je, da drugi zakonec z igro ohranja svoje psihološko ravnovesje.
6. Drugi mejni primer je intimnost. To postane način strukturiranja časa. Intimnost je komunikacija, v kateri ni iger, ki temelji na zanimanju in pomanjkanju koristi. Resnična intimnost pride takrat, ko stranski motivi in družbeni vzorci niso več pomembni. Človeška intimnost je vrhunec človeške interakcije, prinaša takšen užitek, da tudi ljudem z nestabilnim ravnovesjem ni več treba igrati. Prototipično intimnost lahko opišemo kot dejanje intimnega ali ljubečega.

Poleg teorij znanstvenikov obstaja tudi socialna situacija otrokovega razvoja. Preberite več o tem.

Družbeni položaj razvoja

Kaj je to in zakaj je to predmet posebne teme?? Ta koncept je nov pojav in se nanaša na kontekst, v katerem poteka vedenjski in psihološki razvoj. Izraz se mimogrede uporablja kot enota za merjenje dinamike otrokovega razvoja. V čem je smisel? Znanstveniki razlikujejo med dvema komponentama socialnega razvoja - izkušnjami in dejavnostjo. Medtem ko je mogoče otrokove dejavnosti opazovati brez večjega napora, načrt izkušenj pogosto ni viden niti staršem. Že dolgo velja, da otroci različno doživljajo isto situacijo, tudi dvojčki. En otrok se na primer na konflikt med staršema ne bo odzval, pri drugem pa se bo razvila nevroza, ker ga bo to skrbelo. Z leti se lahko otrok v isti situaciji odzove drugače.

Razvojne razmere se spremenijo na začetku starostnega obdobja. Kako naj to razumemo?? Proti koncu tega obdobja se pojavijo nove spremembe v družbenem položaju razvoja, med katerimi je osrednji. To je najpomembnejše za razvoj druge faze.

Takšna "okolje" postavi posebne razvojne naloge za otroka. Otrok jih mora nato rešiti, kar bo razumel kot izboljšanje. Vsi otrokovi dosežki povzročajo konflikt med starim družbenim položajem otrokovega razvoja in novim. Stari odnosi z družbo se porušijo in vzpostavijo novi.

Starostno dinamiko sprememb v socialnem položaju v predšolskem in katerem koli drugem starostnem obdobju določa dojenčkovo učenje in sprejemanje novega položaja. Oblikuje se nov status otroka in prestrukturirajo se oblike sodelovanja. To je posledica pripravljenosti okolja in psihološka pripravljenost dojenček.

Za vsako starostno obdobje je značilna smer, v kateri otrok izbere obliko vodilne dejavnosti, ki mu omogoča, da v družbeni situaciji v celoti uresniči svoj potencial. Predšolski otroci na primer običajno izbirajo igrane filme z zapletom; osnovnošolci izbirajo izobraževalne filme, vendar s poudarkom na modeliranju; najstniki imajo raje oblike dejavnosti za osebno samoodločanje; starejši učenci imajo raje zrelost in strokovno opredelitev. Opozoriti je treba, da oblike dejavnosti ne bi smele biti strogo vezane na starost. Če se otrok kot malček vključi v dejavnost, je formula obrnjena s procesom osebnega razvoja in oblikovanja. To pomeni, da otrok ni več vključen v dejavnost, ampak začne izbirati dejavnost, s katero se razvija. Praviloma se izbira na podlagi otrokovega mesta v družbenih odnosih. Zaradi tega vsi psihologi pozivajo starše, naj pomagajo svojemu malčku, da ga najde.

To pojasnjuje socialni položaj otroka v vrtcu, šoli in drugih starostnih obdobjih.

Tri ravni komunikacije

To je ime druge klasifikacije socialnih situacij. Tri ravni se pojavljajo glede na to, v kolikšni meri je posameznik vključen v preoblikovanje odnosa. Tako se razlikujejo ravni:

1. Poslovni.
2. Družbena vloga.
3. Intimno-osebni.

Za poslovno raven so značilne skupne dejavnosti in interesi. Načelo poslovnih odnosov je najti sredstva za izboljšanje učinkovitost dela, racionalnost. Pomembno je razumeti, da se partnerji na tej ravni ocenjujejo na podlagi uspešnosti in funkcionalnih lastnosti. Komunikacija na poslovni ravni ne pomeni psihološkega zbliževanja.

Koncept socialnega položaja je bil predstavljen na začetku tega članka. In zdaj bomo v dobri veri prešli na nadaljnjo razčlenitev ravni. Raven družbene vloge je razvidna iz situacijske nujnosti. Ljudje na primer komunicirajo v prometu, na ulici, na javnih mestih, v uradnih ustanovah. Komuniciranje Ta raven je dobra; zavedati se morate zahtev in norm družbenega okolja. V tem primeru je komunikacija anonimna in je popolnoma vseeno, ali poteka med neznanci, znanci ali tesnimi prijatelji.

Intimnoosebna raven se nanaša na psihološko intimnost v določeni obliki. V tem primeru poskušajo udeleženci zadovoljiti svojo potrebo po razumevanju, empatiji in sočutju. Načelo te ravni je zaupanje, empatija.

Zavedati se je treba, da vsaka raven komuniciranja vključuje različno vedenje. Družabne razmere se na primer precej razlikujejo od razmer v poslovnem komuniciranju. In tako je v vsem.

Opredelitev položaja

Je najpomembnejša, saj se z njo oseba uvaja v družbeno okolje. Opredelitev "okolje" velja za najpomembnejši gradnik medosebne interakcije. Socialnopsihološke situacije na vseh ravneh vključujejo interakcijo med ljudmi, ki si vnaprej niso podobni, vendar so odvisni drug od drugega, saj se njihovi nameni morda ne bodo uresničili ločeno. Zaradi tega se med ljudmi pojavljajo različno močne psihološke napetosti. Med komunikacijo obstajajo kritični trenutki, ki nastanejo zaradi izbire namena interakcije in ki komunikacijo spremenijo v predmet pogajanj. Rezultat takšnih pogajanj je nekakšen delovni sporazum. Izkazalo se je, da vse navedene vrste izhajajo iz možnosti opredelitve tipičnih situacij družbenega značaja, ki se pojavljajo med interakcijo ljudi. Z drugimi besedami, obstaja scenarij za takšno "okoliščine", ki je znana članom določene skupine. Na naslov medosebna komunikacija Za ljudi je pomembno, da znajo prepoznati tipične, socialne ali standardne situacije in jih oblikovati s pomočjo dejanj. Stopnja, do katere oseba razume ustreznost svojega vedenja, je pokazatelj njene socialne kompetentnosti.

Medosebni prostor

Ko je določen tip, npr. družbeni položaj družin, začnejo udeleženci slednjega oblikovati lastna stališča, ki jim omogočajo doseganje ciljev v določenih okoliščinah. Komunikacija bo uspešna le, če bodo udeleženci ustvarili skupno realnost.

Kaj pomeni medosebni prostor?? To pomeni:

1. Jasna opredelitev časovno in prostorsko Meje interakcijske situacije. Izven tega primera se položaj šteje za neprimernega.
2. Izbira položaja glede na drugo osebo, preizkus moči.
3. Formalizacija zasedenega položaja z neverbalnimi in verbalnimi komunikacijskimi sredstvi.

Medosebni prostor se običajno deli na horizontalne in vertikalne značilnosti. Vertikalna značilnost se izraža v pojmu vzajemnega postavljanja partnerjev, tj. pripenjanja k partnerju na obeh straneh.

Horizontalna komponenta pa se izraža z uporabo medosebnih ovir, ki preprečujejo zbliževanje med ljudmi. To so lahko predmeti, kot so miza, stol ali kakšna gesta. Prekrižane roke, drža z noge na nogo, preusmerjanje pogovora na druge teme itd. so najboljši primeri ovir. Pregrada je lahko tudi zaprta tip osebnosti enega od intervjuvancev.

Prostor, ki se ustvari med medosebnimi interakcijami, je odločilen dejavnik za to, ali bo prišlo do stika ali ne.

Zaključek

Analizirali smo številne socialno-psihološke situacije, ki se lahko pojavijo v način življenja. Upamo, da vam je tema zdaj veliko bolj jasna. Najprej je nemogoče razvrstiti vse situacije po vrstah, saj jih je veliko. Vendar je povsem realno poznati osnove psihologije in zaradi tega razumeti, kako pravilno govoriti ravnati v danih razmerah.

Družba bo vedno obstajala in ji ni mogoče ubežati, zato se mora vsak človek naučiti, kako sodelovati z drugimi ljudmi. Lahko delujemo intuitivno in s poskusi in napakami najdemo svoj vzorec vedenja ali pa pridobimo teoretično znanje. V vsakem primeru je treba vedno upoštevati ustreznost določene situacije. Če se oseba ne obnaša kot član skupine, je malo verjetno, da bo ostala med temi ljudmi.

Vsekakor mora biti prisotna individualnost in ni treba postati siva gmota, vendar morajo obstajati tudi meje. Ne pozabite, da je človek človeku prijatelj, kar pomeni, da se moramo znati sporazumeti med seboj. Zato imamo za razliko od živali govor. Človek je ustvarjen za empatijo. Vse je v vaših rokah.